orthophoniste terrebonne
orthophoniste mascouche
orthophonie
speech pathologist
clinique d'orthophonie terrebonne
clinique d'orthophonie mascouche
speech therapy mascouche
speech therapy terrebonne
stimulation du langage
stimulation du langage en garderie

Nous proposons des évaluations et des interventions personnalisées pour les enfants ayant des troubles du langage oral et écrit, des difficultés de prononciation, et plus encore ainsi que les enfants et adules ayant une déglutition atypique/trouble orofacial myofonctionnel.

Une séance d'intervention typique comprend des activités adaptées aux besoins spécifiques de l'enfant, visant à améliorer ses compétences en communication ou en langage. Cela peut inclure des jeux, des exercices et des discussions.

18 mois : Il peut être pertinent de consulter si votre enfant ne dit aucun mot ou utilise moins de 15 mots. Certains parents souhaitent aussi obtenir des stratégies pour soutenir le développement du langage à la maison. 2 ans : Une consultation est recommandée si votre enfant utilise moins de 50 mots, ne combine pas encore deux mots (ex. : « encore jus »), ou semble avoir de la difficulté à comprendre certaines consignes simples. 3 à 5 ans : Il est conseillé de consulter si votre enfant est difficile à comprendre, présente des difficultés de prononciation, ne comprend pas les consignes simples et complexes, produit des phrases très courtes, malconstruites ou imprécises, ou si des inquiétudes sont soulevées par la garderie ou l’école. 6 ans et plus : Une évaluation peut être utile si votre enfant éprouve des difficultés en lecture, en écriture, dans la compréhension des consignes, l’organisation du langage ou les interactions sociales. Adolescent : Une consultation peut être envisagée si les difficultés de langage, de communication, de lecture ou d’écriture persistent et ont un impact sur les apprentissages, les relations sociales ou la confiance en soi. Adulte : Nous offrons des services pour la déglutition atypique chez l’adulte. Une consultation peut être pertinente en présence d’une poussée de langue, d’une respiration buccale, de difficultés liées à la posture de la langue ou à la déglutition, ou lorsqu’un suivi est recommandé par un dentiste ou un orthodontiste.

Une séance d'évaluation comprend une série de tests et d'observations pour identifier les forces et les défis de l'enfant en matière de communication et de langage. Cela permet de créer un plan d'intervention personnalisé. Chez les plus jeunes enfants, l’évaluation peut prendre la forme de jeux et d’interactions naturelles afin d’obtenir un portrait représentatif de leurs habiletés dans un contexte adapté à leur âge.

Oui, une évaluation est essentielle pour comprendre les besoins spécifiques de l'enfant et élaborer un plan de thérapie adapté.

Un trouble myofonctionnel orofacial est une anomalie des fonctions musculaires de la bouche et du visage, souvent liée à des habitudes comme la succion du pouce ou une mauvaise posture de la langue. Cela peut affecter la parole, la mastication et même la croissance faciale.